Repérer, nommer, justifier
APPRENTISSAGE VISUEL

Repérer, nommer, justifier

Une porte reste ouverte. Explore des phrases originales, repère leurs marques puis justifie interrogation, négation et subordination pour préparer l’analyse syntaxique à l’oral.

Une porte reste ouverte. Explore des phrases originales, repère leurs marques puis justifie interrogation, négation et subordination pour préparer l’analyse syn

1RE-GENFR11

Toucher Lina, la porte et Noé

Changer de phrase et comparer sa construction

Analyser une interrogation indirecte dans la même scène

Ce que tu vas découvrir

  • Citer un indice grammatical précis
  • Nommer une construction et sa fonction
  • Justifier une analyse syntaxique brève

Dans cette expérience

  • Toucher Lina, la porte et Noé
  • Changer de phrase et comparer sa construction
  • Analyser une interrogation indirecte dans la même scène

Pour quel niveau ?

  • 1RE-GEN
  • FR
  • 11
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